Por qué contar cuentos en el siglo XXI
8.000 $
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"POR QUÉ CONTAR CUENTOS EN EL SIGLO XXI", Andrés Montero
A través de anécdotas de narradores orales que trabajan en Hispanoamérica, Andrés Montero construye este entretenido ensayo que defiende la importancia de contar cuentos por la memoria y la identidad, por el dolor y por la fiesta, por la libertad y la imaginación, y muy fundamentalmente, por la unión de la humanidad.
Aldo Méndez, Boniface Ofogo, Virginia Imaz, Laura Escuela, Nicolás Buenaventura, Paty Mix, Pep Bruno y Ana Griott son algunos de los reconocidos narradores y narradoras que comparten sus mejores anécdotas e historias ocurridas al contar cuentos en escuelas, cárceles, plazas, hogares o bibliotecas de toda Hispanoamérica.
Contando en un colegio a niños y niñas de Segundo de Primaria (7-8 años), ocurrió que mientras narraba la historia de una niña que, por una apuesta con sus amigos, decide saltar de un árbol muy alto, un niño que escuchaba el cuento en la primera fila se tapó la cara, se dio la vuelta en la silla y dijo con muchísima emoción: "¡Ay! ¡No quiero mirar!”
Inés Bengoa, España. Del capítulo "El cuento desarrolla la imaginación"
Por qué contar cuentos en el siglo XXI. Andrés Montero
Editorial Casa Contada (Colección Palabra abierta n°1)
Diseño: José Tomás Mozó y Martín Uhalde
112 páginas
100 .
Nuevo
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"POR QUÉ CONTAR CUENTOS EN EL SIGLO XXI", Andrés Montero
A través de anécdotas de narradores orales que trabajan en Hispanoamérica, Andrés Montero construye este entretenido ensayo que defiende la importancia de contar cuentos por la memoria y la identidad, por el dolor y por la fiesta, por la libertad y la imaginación, y muy fundamentalmente, por la unión de la humanidad.
Aldo Méndez, Boniface Ofogo, Virginia Imaz, Laura Escuela, Nicolás Buenaventura, Paty Mix, Pep Bruno y Ana Griott son algunos de los reconocidos narradores y narradoras que comparten sus mejores anécdotas e historias ocurridas al contar cuentos en escuelas, cárceles, plazas, hogares o bibliotecas de toda Hispanoamérica.
Contando en un colegio a niños y niñas de Segundo de Primaria (7-8 años), ocurrió que mientras narraba la historia de una niña que, por una apuesta con sus amigos, decide saltar de un árbol muy alto, un niño que escuchaba el cuento en la primera fila se tapó la cara, se dio la vuelta en la silla y dijo con muchísima emoción: "¡Ay! ¡No quiero mirar!”
Inés Bengoa, España. Del capítulo "El cuento desarrolla la imaginación"